Które gimnazjum wybrać? Czy na decyzję ma wpływ tylko rejonizacja?

Które gimnazjum wybrać? Czy na decyzję ma wpływ tylko rejonizacja? Wszyscy szóstoklasiści i ich rodzice doskonale znają odpowiedź na powyższe pytanie. Jest oczywiste, że to nie tylko rejonizacja decyduje o wyborze szkoły. Ma na to wpływ wiele czynników, wśród których można wymienić: opinie uczniów o szkole, kadrę nauczycielską, osiągnięcia w konkursach, atrakcyjną ofertę zajęć pozalekcyjnych, bazę lokalową, wyposażenie sal, atmosferę panującą w szkole, itd.  W związku z tym nauczyciele i uczniowie Gimnazjum nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Cieszynie zaprosili uczniów klas szóstych na DNI OTWARTE, aby sami mogli się przekonać, jak wygląda nauka w gimnazjum, zapoznać się z bogatym dorobkiem szkoły oraz atmosferą życzliwości i otwartości panującą w szkole. Każdy z trzech dni (tyle trwały DNI OTWARTE) rozpoczynał się od spotkania klas szóstych z dyrektorem szkoły – Danutą Łabaj, która przedstawiła gimnazjum od strony organizacyjnej. Następnie goście ruszyli do sal lekcyjnych, gdzie czekały na nich atrakcje. A było ich mnóstwo.

Szkolne koło regionalne „Cieszynianka” wystąpiło z przedstawieniem pt. ”Stara baśń”. Gimnazjaliści, aby sprawdzić, czy ich młodsi koledzy obejrzeli występ z uwagą, zorganizowali dla nich quiz ze słodkimi nagrodami. Ale na tym nie koniec występów scenicznych. Ponieważ w szkole jest dużo zdolnej młodzieży nie obyło się bez „Gali talentów”, którą rozpoczęło przedstawienie kabaretowe „Wspomnienie babci i dziadka o czasach nauki w gimnazjum”. Występy zostały wzbogacone o indywidualne prezentacje artystów, popisujących się grą na instrumentach i prezentujących swoje wspaniałe umiejętności wokalne. Wychodząc z sali „Cieszynianki”, szóstoklasiści otrzymali najnowszy numer gazetki szkolnej – „Trójkomania”. Dla urozmaicenia nasi młodsi koledzy udali się do pracowni informatycznej, gdzie wysłuchali wykładu na temat tworzenia animacji w programie Logomocja Image – edytor postaci. Wzbogaceni o nowe wiadomości wykonali animacje stworzonych przez siebie obiektów. Pracownia chemiczna otworzyła drzwi dla uczniów, zapraszając do wspólnej zabawy przy autorskiej grze planszowej „G3 – szkoła oszczędzająca energię”. Ponieważ szkoła bierze udział w projekcie Euronet 50/50 max, nauczyciel chemii opracował grę, która wśród uczestników zabawy zwiększa wiedzę z zakresu oszczędzania wody, energii cieplnej i świetlnej oraz z zmniejszania ilości odpadów i ich segregacji.

Wizyta gości była również okazją do zaprezentowania przez klasę językową swojego projektu gimnazjalnego pt. „Jak zareklamować nasze gimnazjum kolegom z innych szkół”. Uczniowie cieszyńskich podstawówek mogli zobaczyć, w jaki sposób można wspólnie spędzić czas po lekcjach ( jedna z propozycji dotyczyła wspólnego gotowania w „trzech językach”), mogli również zgłębić tajniki fizyki i chemii przez obserwowanie przygotowanych doświadczeń. Nauczyciele języków angielskiego i niemieckiego również w tych dniach nie zawiedli. Przygotowali krótkie zajęcia w formie gir i zabaw językowych, mających na celu aktywne uczestnictwo gości podczas odwiedzin. Przyszli gimnazjaliści mieli okazję popisać się znajomością języków, rozwiązując zadania z zakresu słownictwa, gramatyki i wiedzy kulturoznawczej. Mimo nowych sytuacji i nowych nauczycieli szóstoklasiści chętnie brali udział w zajęciach - tym samym udowadniając, że nie boją się nowych wyzwań.

Kluczowym wydarzeniem Dni Otwartych było popołudniowe spotkanie dyrekcji gimnazjum z rodzicami uczniów klas szóstych. Rodzice zostali zapoznani z projektami unijnymi prowadzonymi w naszej placówce. Wysłuchali prezentacji Grażyny Strządały na temat projektu „Diversity – our precious treasure”, który zakończony został we wrześniu 2013 roku. Rodzice obejrzeli fragmenty filmu z wizyty w Rzymie oraz poznali założenia i warunki uczestnictwa w takich projektach. Anglistka zapoznała rodziców również z nowym projektem w ramach programu Erasmus + partnerstwa strategiczne.

Na zakończenie spotkania rodzice dowiedzieli się o działającej w Gimnazjum nr 3 klasie matematyczno-przyrodniczej, która tym różni się od pozostałych, że ma dwie godziny dodatkowo w tygodniu zajęć z przedmiotów przyrodniczych prowadzonych na zasadzie tylko i wyłącznie eksperymentów i doświadczeń. Miło nam było gościć, tak licznie przybyłych, uczniów klas szóstych i ich rodziców. Pragniemy wyrazić wdzięczność za duże zainteresowanie naszą placówką w lokalnym środowisku. Mamy nadzieję, że z wieloma z Was spotkamy się w nowym roku szkolnym. Do zobaczenia we wrześniu. Dyrektor Gimnazjum nr 3 wraz z Gronem Pedagogicznym